IKIP PGRI Semarang selalu berupaya membekali mahasiswa dengan kepribadian yang mantap. Untuk mewujudkan cita-cita tersebut sejak tahun 2010, IKIP PGRI Semarang bekerjasama dengan manejemen ESQ Leadership Center dari Jakarta pimpinan Ari Ginanjar menyelenggarakan pelatihan ESQ bagi seluruh mahasiswa sebelum mereka mengikuti kuliah. Tahun 2011 sekitar 2.700 mahasiswa mengikuti training ESQ dalam enam gelombang. Untuk tahap pertama (angkatan 6) pada tahun ini (08/08) ESQ diikuti oleh sekitar 500 mahasiswa baru.

IKIP PGRI Semarang berupaya menghasilkan lulusan calon guru yang profesional dan berkarakter. Ketika menjadi mahasiswa, mereka akan dididik menjadi calon guru profesional dan dibangun karakternya termasuk melalui training ESQ. Hal tersebut disampaikan oleh Muhdi SH.MHum, Rektor IKIP PGRI semarang saat sambutan pembukaan training ESQ bagi mahasiswa (08/08) di Gedung Pusat IKIP PGRI Semarang. Training diselenggarakan agar mereka menjalankan nilai 7 Budi Utama yaitu jujur, tanggung jawab, visioner, disiplin, kerjasama, adil, peduli.

Muhdi melanjutkan bahwa IKIP PGRI Sermarang dalam rangka mendidik mahasiswa yang berkarakter telah memiliki pedoman yang diberi nama GATI IKIP PGRI KU. GATI berisi nilai-nilai yang harus dimiliki oleh seluruh komponen akademik IKIP PGRI Semarang, baik dosen, karyawan, dan terutama mahasiswa. GATI IKIP PGRI KU adalah uraian dari kata IKIP PGRI Semarang antara lain; Iman dan takwa, Kejujuran, Integritas dan Komitmen, Pendidik teladan, Profesional, Gigih, Responsif, Inovatif dan kreatif, dan Unggul. GATI IKIP PGRI KU sudah di jabarkan uraiannya dan diterbitkan dalam bentuk buku dan buku saku. Setiap mahasiswa memilikinya. "Saya harap buku tersebut dapat dibaca dimanapun dan menjadi tuntunan gerak dan sikap mahasiswa IKIP PGRI" kata Muhdi.

Muhdi menyatakan bahwa telah mengenal Ary Ginanjar Agustian, pendiri ESQ melalui bukunya sejak masih menjadi mahasiswa. "Dosen saya yang mengatakan bahwa buku itu bagus, saya membacanya dan memang bagus." Jelas Muhdi.

"Seorang guru wajib memiliki kejujuran, karena mereka harus menanamkan kejujuran kepada anak didik. Landasan pendidikan adalah kejujuran, lalu diikuti dengan tanggung jawab dan perilaku-perilaku baik yang pada puncaknya memiliki pribadi yang bertakwa." Tutup Muhdi.