1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi (PS), serta pihak-pihak yang terlibat.

• Program Studi (PS) Pendidikan Guru Sekolah Dasar menetapkan visi dan misinya didasari dari hasil analisis internal dan eksternal PS Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

• Mengacu kepada visi, misi, statuta, renstra, renop dan pedoman Institut.

• Mengacu kepada renstra dan renop Fakultas Ilmu Pendidikan.

• Mengacu kepada visi, misi Fakultas Ilmu Pendidikan tahun 2011-2015 yaitu menjadi Fakultas Ilmu Pendidikan yang profesional dan berjati diri.

• Mengacu kepada misi Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP PGRI Semarang sebagai berikut:

1. Menghasilkan tenaga kependidikan dalam bidang Ilmu Pendidikan yang memiliki kompetensi profesional, pedagogik, kepribadian, dan sosial.

2. Memajukan Ilmu Pendidikan melalui Tri Dharma Perguruan Tinggi yang diwujudkan dalam bentuk kegiatan pendidikan, penelitian, serta pengabdian kepada masyarakat dengan dilandasi budaya akademik yang berjatidiri (dilandasi nilai-nilai Pancasila, religi, kebangsaan, kesetiakawanann, pengabdian dan pelayanan) sebagai sarana untuk menghasilkan tenaga kependidikan yang berkualitas dan pofesional.

3. Menanamkan sifat dan semangat PGRI.

• Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran PS diawali dengan perencanaan dan pengembangan, PS melakukan pengkajian terhadap seluruh kegiatan dengan memanfaatkan umpan balik dari mahasiswa, mengundang stakeholder dengan mempertimbangkan kebijakan pemangku kepentingan. Dengan demikian PS dapat memperoleh informasi yang memadai dan menentukan langkah yang tepat, sehingga dengan proses ini juga memungkinkan mahasiswa dapat memperoleh pengalaman sesuai dengan yang diharapkan dan dapat diterima oleh pasar kerja maupun studi lanjut.

• Formulasi visi, misi dan tujuan PS dilakukan dengan diskusi intensif dan melibatkan seluruh staf, personal struktur organisasi PS yang terdiri dari: ketua, sekretaris, kepala laboratorium, dosen, mahasiswa, dan stakeholder.

1.1.2 Visi 

Tahun 2011-2015 PS Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) jenjang S-1 IKIP PGRI Semarang memiliki visi "Menjadi Program Studi yang menghasilkan Guru Sekolah Dasar yang profesional dan berjatidiri". 

1.1.3 Misi 

Untuk mewujudkan visi tersebut, PS PGSD jenjang S-1 FIP IKIP PGRI Semarang, memiliki misi sebagai berikut:

1.1.3.1 Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi profesional, pedagogik, kepribadian dan sosial,

1.1.3.2 Mengembangkan kegiatan akademik yang dilandasi nilai-nilai Pancasila, religi, kebangsaan, dan kesetiakawanan.

1.1.3.3 Mengembangkan kemampuan guru SD khususnya menjadi guru kelas dalam proses pembelajaran yang berkualitas,

1.1.3.4 Mengembangkan kemampuan guru SD khususnya menjadi guru kelas dalam melaksanakan kegiatan penelitian pendidikan,

1.1.3.5 Mengembangkan kemampuan guru SD dalam meningkatkan kecakapan hidup(life skill).

1.1.3.6 Mengembangkan kemandirian dan sifat unitaristik. 

1.1.4 Tujuan 

Tujuan diselenggarakannya PS Pendidikan Guru Sekolah Dasar jenjang S-1 pada FIP IKIP PGRI Semarang adalah:

1.1.4.1.a.Menghasilkan tenaga guru tingkat satuan pendidikan dasar yang menguasai materi pelajaran secara luas dan mendalam yang memungkinkan membimbing peserta didik memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan dalam standar Nasional Pendidikan.

1.1.4.1.b.Menghasilkan tenaga guru tingkat satuan pendidikan dasar yang mampu mengelola pembelajaran peserta didik, perancangan, dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasi berbagai potensi yang dimiliki peserta didik.

1.1.4.1.c.Menghasilkan tenaga guru tingkat satuan pendidikan dasar yang memiliki kepribadian guru dan yang mantap, berakhlak mulia, berwibawa, dan menjadi teladan bagi peserta didik. 

1.1.4.1.d.Menghasilkan tenaga guru tingkat satuan pendidikan dasar yang mampu menjadi bagian dari masyarakat untuk berkomunikasi dan bergaul secara selektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua/wali peserta didik dan masyarakat sekitar.

1.1.4.2 Menghasilkan tenaga guru tingkat satuan pendidikan dasar yang mampu melaksanakan kegiatan pendidikan yang dilandasi nilai-nilai Pancasila, religi, kebangsaan, kesetiakawanan dan pengabdian.

1.1.4.3 Menghasilkan tenaga guru tingkat satuan pendidikan dasar yang mampu berkompetisi dalam era global.

1.1.4.4 Menghasilkan tenaga guru tingkat satuan pendidikan dasar yang memiliki kompetensi dalam penelitian pendidikan

1.1.4.5 Menghasilkan tenaga guru tingkat satuan pendidikan dasar yang memiliki kemampuan dalam meningkatkan kecakapan hidup(life skill).

1.1.4.6 Menghasilkan tenaga guru tingkat satuan pendidikan dasar yang memiliki kemandirian dan sifat unitaristik. 

1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya 

Sasaran sampai dengan tahun 2015:

1. Mengembangkan PS sesuai dengan perkembangan pendidikan tinggi.

2. Menghasilkan lulusan tenaga Kependidikan Guru Sekolah Dasar yang berkualitas, profesional meliputi empat kompetensi (profesional, pedagogik, kepribadian, sosial) dan berjatidiri.

3. Peneliti inovatif dalam bidang Pendidikan Guru Sekolah Dasar dengan berlandaskan Pancasila, religi, kebangsaan, kesetiakawanan, pengabdian dan pelayanan.

4. Menghasilkan lulusan tenaga kependidikan guru Sekolah Dasar yang memiliki kemampuan kecakapan hidup, kemandirian dengan mengutamakan kemitraan sejajar dan sifat unitaristik yang mampu mendidik tanpa memandang perbedaan.

Strategi Pencapaian sampai dengan tahun 2015:

1. Menyelenggarakan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang berkualitas agar menghasilkan guru Sekolah Dasar yang terampil, peka terhadap perkembangan dan mampu menyesuaikan diri serta memiliki kesadaran yang tinggi sebagai panutan anak didik.

2. Melakukan seleksi, monitoring dan evaluasi calon mahasiswa.

3. Meningkatkan efisiensi dan keefektifan proses pendidikan dan pembelajaran.

4. Meningkatkan budaya ilmiah dan produk karya tulis ilmiah yang kompetitif.

5. Menciptakan dan meningkatkan sistem manajemen dan administrasi akademik.

6. Menciptakan iklim kerja dan suasana akademik yang kondusif.

7. Kurikulum sebagai salah satu unsurnya perlu dikaji secara berkelanjutan agar kurikulum sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya. Pengkajian itu mempertimbangkan:

a. Perkembangan tuntutan pasar kerja kependidikan.

b. Visi dan Misi lembaga sebagai lembaga keguruan.

c. Tuntutan pengguna lulusan.

d. Perkembangan kebijakan, peraturan perundangan, sosial, ekonomi dan budaya.

8. Mengundang pakar dalam rangka pelatihan atau workshop

Hasil pengkajian dapat dijadikan bahan dalam perencanaan, pelaksanaan, pengembangan maupun perbaikan program. 

1.2 Sosialisasi 

Upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan PS serta pemahaman civitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan. 

 Upaya penyebaran atau sosialisasi visi, misi dan tujuan PS dilakukan dengan memasang visi, misi dan tujuan PS tersebut di lingkungan kampus meliputi ruang PS Pendidikan Guru Sekolah Dasar, seperti: ruang dosen, koridor depan ruang dosen, ruang Laboratorium Sekolah Dasar sehingga akan memberikan pemahaman kepada civitas akademik (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.

Upaya yang lain adalah melalui kegiatan Pekka (pengenalan kehidupan kampus) dan POEMA (Pekan Orientasi Mahasiswa) bagi mahasiswa baru. Melalui pekka mahasiswa dikenalkan pada program pengembangan IKIP PGRI Semarang, peran yayasan dalam pengembangan IKIP PGRI Semarang, pengenalan lembaga, pengenalan fakultas dan pengenalan Progdi (pada saat pengenalan progdi inilah disosialisasikan visi, misi dan tujuan PS). Melalui POEMA mahasiswa melakukan orientasi studi, mengenal Ormawa/Lemawa IKIP PGRI Semarang untuk mengembangkan bakat dan minat pengenalan lingkungan kampus khususnya pengenalan PS. Pada kesempatan ini maka mahasiswa akan mengetahui dan memahami visi, misi dan tujuan PS. Selain itu juga melalui Pedoman Pendidikan PS.

Sosialisasi visi, misi, dan tujuan PS untuk Mahasiswa diselenggarakan melalui sarasehan dengan mengundang perwakilan kelas pada saat sarasehan mahasiswa juga diberikan leaflet yang memuat visi, misi, tujuan dan sasaran PS, untuk dosen dan karyawan dilaksanakan melalui orientasi pegawai baru dan pembinaan setiap awal semester tahun ajaran baru.

Selain dengan penyelenggaraan kegiatan diatas sosialisasi juga dilaksanakan melalui leaflet dan publikasi melalui web site, http://www.ikippgrismg.ac.id sehingga khalayak juga dapat membaca visi, misi, tujuan dan sasaran PS Pendidikan Guru Sekolah Dasar IKIP PGRI Semarang.